鹽池縣“四個課堂”落實立德樹人根本任務(wù)
近年來,鹽池縣圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,緊扣青少年世界觀、人生觀、價值觀“三觀”形成的關(guān)鍵期,堅持立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新教育載體,通過教學(xué)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、特色課堂、紅色課堂“四個課堂”,引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
以教學(xué)課堂為渠道,堅定理想信念。深入實施課堂教學(xué)質(zhì)量增優(yōu)行動,在開足開齊思政課的同時,積極加入?yún)侵沂兴颊n聯(lián)盟、建立思政課名師工作室,圍繞“四課”活動,積極開展校本教研、主題研修,通過聽評課、觀課議課、案例分析,不斷改革思政課課堂教學(xué)評價方式,提高課堂教學(xué)實效性。充分挖掘各學(xué)科蘊含的立德樹人教育資源,打造市級“三進”精品課3節(jié),建立思政名師工作室3個,培養(yǎng)認定區(qū)市縣思政課骨干教師45人。第五小學(xué)構(gòu)建了思政教育“1231”模式。
以網(wǎng)絡(luò)課堂為載體,加強品德修養(yǎng)。圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,不斷強化線上數(shù)字資源應(yīng)用,充分利用校園廣播、校園電視臺、微信公眾號、視頻號、微信群、QQ群等新媒體進行浸染式教育,讓學(xué)生在潛移默化中接受理想信念教育和文化熏陶,形成良好的行為習(xí)慣。通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺、“青年大學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等資源平臺,開展“同上一堂思政課”“中小學(xué)德育學(xué)堂”活動,上好云團課、云隊課,引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)新思想。上好線上“開學(xué)第一課”,組織紅領(lǐng)巾小小講解員錄制《鹽池縣紅色故事》線上音頻100期,累計播放量超過100萬次,助力德育教育。同時,通過舉辦網(wǎng)絡(luò)公益講座、專家講座、直播課等,開展家庭教育活動,構(gòu)建家校社育人體系。
以特色課堂為抓手,增強綜合素質(zhì)。各學(xué)校不斷豐富德育活動形式,在校內(nèi),利用主題班隊會、國旗下的講話、道德大講堂、社團活動、課后服務(wù)等,組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、文明禮儀、文明故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、好家風(fēng)好家訓(xùn)等主題活動;在校外,充分利用愛國主義教育基地、博物館、科技館、文化館、中小學(xué)生研學(xué)實踐營地等青少年活動場所,開展研學(xué)旅行、志愿服務(wù)、社會實踐活動,校內(nèi)校外相結(jié)合,促進和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
以紅色課堂為陣地,傳承紅色基因。作為革命老區(qū),鹽池縣擁有許多紅色資源,為了讓紅色基因深深扎根人心,讓紅色精神代代相傳,全縣各學(xué)校充分利用縣內(nèi)紅色資源、歷史文化遺產(chǎn)、長城文化、長征文化,組織中小學(xué)生開展參觀尋訪、探尋紅色研學(xué)路、紅色夏令營等教育實踐活動,讓學(xué)生見證偉大成就、聆聽奮斗故事、講述身邊發(fā)展,生動上好成就教育課,引導(dǎo)青少年發(fā)自內(nèi)心熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)。依托縣小小講解員志愿服務(wù)培訓(xùn)基地,面向全體中小學(xué)生培養(yǎng)、培訓(xùn)小小講解員,教育引導(dǎo)中小學(xué)生傳承革命精神,提升精神素養(yǎng)。近兩年,累計培訓(xùn)小小講解員100余名,3人榮獲全區(qū)優(yōu)秀講解員稱號。
(來源:鹽池縣委宣傳部)
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 寧夏銀川市興慶區(qū)劃定8個中風(fēng)險區(qū)
- 人民網(wǎng)銀川10月9日電 (劉峰、閻夢婕)10月9日,銀川市興慶區(qū)新冠肺炎疫情防控工作指揮部辦公室發(fā)布公告,興慶區(qū)新增8處中風(fēng)險區(qū)。全文如下:根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作需要,按照國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組《新型冠狀病毒肺炎疫情防控方案(第九版)》相關(guān)規(guī)定,經(jīng)自治區(qū)組織流調(diào)專家組研判,自2022年10月9日14時起,銀川市興慶區(qū)轄區(qū)劃定中風(fēng)險區(qū)。…