日前，記者從自治區教育廳獲悉，2022年，寧夏步入“互聯網+教育”示范區建設收官之年，全區教育系統將把深入學習貫徹兩會精神落實到實際工作中，鼓足干勁、接續奮斗，奮力譜寫教育信息化升級發展新篇章。

　　新機制——智慧校園建設釋放新活力

　　今年3月初，自治區教育廳出臺《寧夏中小學“互聯網+教育”智慧校園創建管理辦法》，明確了智慧校園創建要堅持以人為本、需求牽引、自主建設、特色發展的基本原則，通過各地遴選推薦、省級擇優培育、全程跟蹤指導實行動態管理。同時創造性提出了智慧校園星級認定制度，即從基礎設施、數字資源、應用融合、師生發展、保障體系、示范成果6個維度制定評估標準，通過學校申報、分級評審、保位爭先，將智慧校園認定為二星級到五星級不等檔級并授牌。這不僅充分尊重和激發了學校爭創智慧校園的主觀能動性和積極性，加快培育和推廣一批標準規范、質量達標、特色鮮明的智慧校園，更有利于全區統籌、科學推進智慧校園建設，形成百花齊放、百舸爭流的“互聯網+教育”發展格局，為推動教育創新變革和高質量發展注入新動能。

　　新成績——信息素養提升開啟新引擎

　　教育大計，教師為本。前不久，自治區教育廳與華中師范大學國家數字化學習工程技術研究中心聯合發布了《2021年寧夏中小學教師信息素養發展報告》，從政策背景、發展現狀、政策建議等角度陳述了寧夏實施教師信息素養培育工程的進展與成效，介紹了寧夏開展中小學教師信息素養測評的指標架構、結果分析和對策建議。據了解，寧夏自2020年起啟動全區中小學教師信息素養網絡測評，成為全國唯一完成全域中小學教師全員信息素養測評的省份。2021年測評結果顯示，全區98.84%的中小學教師達到合格水平，61.78%達到優秀水平，比2020年提升了5.06%，實現了質的進步。接下來，自治區教育廳將根據測評反饋情況，持續強化教師信息素養精準培訓，加強融合應用創新引導，加大薄弱區域支持力度，推進教師信息素養和信息化應用能力全面提升。

　　新臺階——教育數字轉型跨入新篇章

　　根據2022年寧夏教育工作要點，今年教育信息化工作將堅持應用驅動和機制創新，實施教育新型基建、平臺融合應用、教師智能研修、教學創新實踐、模式提煉推廣等重點工作，出臺教育專網、智慧校園、融合應用、信息素養、網絡安全等標準規范；推廣示范區建設數字成果展和系列成果集，推進國家智能社會治理教育特色實驗基地和“5G+智慧教育”國家級試點建設；夯實教育發展“數字底座”，促進“互聯網+教育”全域升級，聚力沖刺決勝示范區建設的“最后一公里”。以教育信息化支撐和引領教育現代化發展，加快推動教育從“有學上”到“上好學”的深刻轉變，打造沒有圍墻的學校，助力構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會。（記者 高菲 王溦）

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